2019A01

教师教育综合改革实验区创建的实践探索与研究

陈俊

李新锋、王进、李江、曹国军

2019A02

“双万计划”背景下教师教育一流本科专业建设路径与实践研究——以湖北省省属高校小学教育专业为例

郭顺峰

郑传芹、田友谊、李光、田小军

2019A03

地方院校金课建设路径探索与实践——以幼儿健康教育课程为例

彭俭

欧修龙、李博丽、童安、姜浩

2019A04

基于大数据分析的地方院校新工科建设路径与策略研究

何统洲

邓乐斌、景建笃、王启东、袁力

2019A05

构建以学生需求表为导向的美育课程体系——新时代地方院校美育课程改革与实践研究

黄新霞

向磊、淳敏、龚光红、李丽

2019A06

教学质量国家标准下应用型本科专业特色建设模式探索与实践

廖兆光

郝丹璞、朱艳梅、陈丽华、崇慧

2019B01

基于师范类专业认证的古代文学课程（群）综合改革与实践

葛慧

潘世东、王艳、徐兵、寇章云

2019B02

新升本地方院校大学物理实验教学改革研究

欧修龙

王绍明、江勇、路素彦、刘亚丽

2019B03

新工科背景下以数学为基础的多学科交叉融合建设

李俊华

黄朝凌、周心莲、赵雪漪、朱荣

2019B04

大数据背景下师范生数据素养培育研究与实践探索

王焱

赵艳、徐华勇、刘巍、毕春霞

2019B05

师范专业认证视阈下的音乐教育人才培养体系建设的研究与实践

向磊

李波、朱怡君、李丽、程丹

2019B06

基于大数据挖掘的教学质量评价体系分析与研究

杨静

陈爱梅、李岱、朱琳、周兵

2019B07

实施党员教师“1+4”工程，加强00后大学生学风建设

夏金元

曹勇、许明菊、杨鸿、方圆

2019B08

“金课”视域下地方高校思政课在线开放课程教学改革研究

郭萍

饶咬成、党家政、王君、冷静

2019B09

基于在线课程开展混合式教学的模式与实践研究

刘巍

郑传芹、徐华勇、王焱、李光

2019B10

广播电视编导专业“三学期制”实践与探索

叶艳芳

戴文雄、郝文华、饶军、胡忠青、娄会鑫

2019B11

“互联网+”大学生创新创业背景下写作课程教学的重构与优化

杨芳

蔡贤富、胡江飞、袁丽

2019B12

地方师范院校金课建设路径探索与实践——线上课程开发制作方向

戴文雄

朱晓静、郝文华

2019C01

英语专业“课程思政”的路径探索—以“综合英语”核心课程为例

冯晓华

陈梅、杨铭 、杨鸿

2019C02

分布式领导视域下地方应用型本科院校教师教学发展的组织建设研究——以汉江师范学院为例

朱树立

张斌、陈爱梅、穆晓艳、王明进

2019C03

非物质文化遗产融入高校艺术教育的研究——以凤凰灯舞为例

陶万样

周健、陈朝霞、黄新霞、刘飞

2019C04

师范认证背景下地方本科院校英语师范生教学基本功培养途径与策略研究

李新

计道宏、刘金锭、王小龙

2019C05

师范专业认证背景下学前教育本科课程体系的构建

段晓娅

密渊、黄亚红、腊国庆、童安

2019C06

“双创”背景下应用型本科院校英语师范专业创新创业教育课程体系建设研究

韩婷

陈梅、刘飞、何建友、欧阳钦

2019C07

基于科学素养提升的《学前儿童科学教育》教学改革研究

谭赟赟

曹楠、王玥、姜浩、孔国欢

2019C08

探索《武当古建筑赏析》校本课程开发，传承区域传统文化

邹颜昭

石永松、张欣、汤郧、吴罡

2019C09

地方师范院校创新创业教育的实践与反思——以汉江师范学院为例

李新锋

朱树立、龚双梅、胡玉、王进

2019C10

互联网新媒体环境下的新文科外语人才的培养创新和实践初探—以微信公众平台为例

樊静

龚春芬、齐雁飞

2019C11

“声势律动”教学模式在学前视唱练耳课程中的应用与研究

宗洁

田萍、朱珠、朱晓静、张雅然

2019C12

基于卓越计划的新建地方本科院校工科专业人才培养模式探索与实践——以我校电气工程及其自动化为例

周鹏

杨永记、石义杰、刘鑫、曾昭锋

2019C13

通识教育视域下地方高校特色在线开放课程建设思考——以《汉水文化》课程建设为例

何道明

潘龚凌子、赵盛国、王道国、潘世东

2019C14

大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究

胡铖

梅津瑜、雷乐慈、秦溶苑、王琰

2019C15

师范类专业认证背景下小学教育专业课程体系构建探索与实践

姚炎昕

夏小林、李晓军、李江、刘美辰

2019C16

社会主义核心价值观融入高校古代文学课程教学的实践探索

杨慧

罗耀松、葛慧、饶艳、高武斌

2019C17

“模拟授课”在小学语文教学法课程中的应用研究

赵晶

谢忠凤、郑芳、尹珩

2019C18

地方高校工科专业评学指标体系构建与实践研究

王磊

刘锋、杨帆、李国军、方洋洋

2019C19

专业认证背景下课程教学中的心流体验研究——以儿童文学课程为例

周健

曹赟、柯恒波、李梦阳、阮湛鈞

2019C20

基于“有意义学习”理论视角的《幼儿教育心理学》课堂教学创新研究

王琪瑶

王凤、甘波、沙巴艾提

2019C21

网络科学在高等代数教学中的应用

赵雪漪

邓乐斌、刘鑫、李俊华

2019C22

“金课”语境下的《中国古代文学》 参与式教学研究

徐兵

王艺娜、李芬兰

2019C23

互联网+BOPPPS教学模式在“管理学”课程中的应用研究

柯昌盛

柯丽、严桂林

2019C24

移动互联网络背景下大学生学业求助策略的问题及对策研究

郑航月

王凤、曾跃霞、郑江翠、田小军

2007108

蒲轶琼

批判性话语分析与综合英语教学研究

2008010

张慧明

美术教育专业培养目标如何与市场接轨

2014033

涂涓

基于就业能力本位的高职《广告文案与策划》实践教学研究

2014038

江勇

《传感器与检测技术》课程在教学改革中的研究

2015015

高长丰

高校教师教学工作量的科学计量研究

2015028

赵 艳

五年制学前教育专业《学前儿童语言教育》情景体验教学模式的实践研究

2015011

姚炎昕

多科型乡村小学教师培养实践研究

2015036

彭俭

《学前健康教育》实施翻转课堂教学模式研究

2015012

王君

翻转课堂教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中的运用研究

2015007

郭萍

新形势下思想政治理论课教学改革创新的校本研究

2015029

周兵

以应用能力为目标的计算机专业课程改革研究

2015040

黄琴

新媒体环境下地方高校新闻专业“工学互促”教学模式研究

2016009

王焱

教师教育专业教师技能训练与创新能力培养研究与实践

2016012

张斌

基于SPOC模式的师范生信息化教学能力培养实践

2016034

陶万样

基于岗位情景的《居住空间设计》课程教学设计探索

2016427

葛慧

基于协同育人的本科师范专业实践教学体系的创新研究

2017460

王焱

小学教育本科专业教师技能训练与创新能力培养研究与实践

2017462

李晓军

师范院校校本课程发开发与教师专业发展研究