5月14日，学校在崇文楼B405和B311举行2023年课程思政教学比赛决赛。党委常委、副校长陈俊，党委常委、教务处长王进出席决赛现场，并和专家评委、参赛选手深入交流。

本次课程思政教学比赛采用了说课程和教学展示相结合的形式进行，明确了参赛课程所属专业（学科）思政育人目标及建设思路、举措，坚持价值引领、能力培养和知识传授在人才培养过程中的有机融合。

决赛现场，参赛教师精心准备了课程思政教学设计和无学生教学展示环节，将知识传授、能力培养和价值塑造有机融入，遵循“两性一度”（即高阶性、创新性、挑战度）的金课标准，落实全员、全程、全方位育人实效。评委根据课程思政教学设计、课堂教学思政融入情况对每一名选手的表现进行评分。经过激烈角逐，最终评出文科组一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名。理工组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。艺术学院教师张雅然（个人）获文科组一等奖，物理与电子工程学院李丽（团队）获理工组一等奖。

赛后，专家评委对参赛选手课程思政教学设计和融入进行了总结点评，充分肯定我校教师的思政教学优点和亮点。湖北医药学院马克思主义学院院长陈全新从“有机融合、巧妙渗透、精准融入、规范设计”等四个方面总结了课程思政的建设思路。湖北医药学院拟推荐参评省级课程思政示范课程负责人李亚结合自己的课程分享了申报经验。

校党委常委、副校长陈俊作总结讲话。他对评委和工作人员的辛勤付出表示感谢，对获奖教师表示祝贺。他指出，课程思政教学竞赛是学校推动课程改革和建设的重要赛事，也是提高青年教师育人能力的成长平台。他希望年轻教师抓住课程思政的机遇，趁势而上，在课程建设和改革的过程中提升自己的教书育人能力和水平，助力个人的职业发展。他要求教务处（教师教学发展中心）、校工会要加大课程思政比赛参与度，以赛促教，发现人才，选出典型，通过优秀教师的示范和引领来推动学校的教师队伍建设。

据了解，课程思政教学比赛是我校2023年课程思政建设主题活动的重要组成部分，旨在贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，深化课程思政教学改革，深入推进课程思政建设工作，不断提升教师课程思政教学能力。学校高度重视比赛的前期准备工作，自2月份开始组织全校教师参加专题培训、集体备课和编写教学设计等活动，历时近两个月。各二级学院积极组织教师开展院赛选拔活动，通过院赛遴选出37门优秀课程参加校赛，最终有21门课程进入决赛。

【编辑：周靖宇 责编：梁仕新】