根据《关于2020年度教学改革研究项目申报与结题工作的通知》(教〔2020〕49号)要求,学校组织了2020年度教学改革研究项目评审工作,经个人申请、二级学院推荐、学校评审,下列项目拟获准立项和结题:
一、拟立项项目
立项项目分为三类:A类为重点项目,拟立项7项;B类为一般项目(高级职称组),拟立项4项;C类为一般项目(初、中级职称组),拟立项27项,详细情况如下:
项目编号 |
项目名称 |
负责人 |
成员 |
2020A01 |
《鄂西北红色文化概论》课程开发建设研究 |
党家政 |
孟宪杰、尉英、田正波、彭川 |
2020A02 |
《大学英语》线上线下混合式“一流课程”校本建设与实践研究 |
齐雁飞 |
明安云、任泽湘、杨鸿、龚春芬 |
2020A03 |
师范生汉字书写技能考核办法研制 |
曹国军 |
高常、黄振东、严桂林、王刘涛 |
2020A04 |
专业认证背景下教师教育类线上线下混合式一流课程的建设与实践——以《小学教育原理》为例 |
夏小林 |
李光、姚炎昕、郑传芹、彭娟 |
2020A05 |
师范专业实践教学标准建构与实践研究——以小学教育专业为例 |
李江 |
李新锋、陈刚、朱洁、刘涛 |
2020A06 |
“1+X”证书制度实施路径研究 |
杨新东 |
李越、盛爱辉、雷彬彬、朱文岚 |
2020A07 |
《社会实践》一流课程的教学模式和实施路径研究与探索 |
普晓敏 |
黄新霞、张斯民、李新锋、王思源 |
2020B01 |
“课程思政”视域下对中小学课程教学和思想教育的反思与建构 |
袁丽 |
蔡贤富、杨芳、周春雨、江艳丽 |
2020B02 |
移动互联网时代高校主流意识形态教育的问题与对策研究 |
钟俊 |
李文璟、郭雯斐、李小龙 |
2020B03 |
基于C-PBL混合教学模式的运筹学教学改革研究 |
覃晓琼 |
王汝慧、邓蓉、章海燕、张子尧 |
2020B04 |
专业认证背景下新建本科院校物理学专业人才培养模式探索与实践 |
刘亚丽 |
王绍明、欧修龙、陈俊、陈刚 |
2020C01 |
高师音乐教师教学能力提升路径研究——以柯达伊和奥尔夫教学法工作坊为例 |
李丽 |
向磊、刘畅、柯晨 |
2020C02 |
基于智慧教室的混合式教学设计与运用——以《幼儿文学》为例 |
于娜 |
童安、曹楠、李梦阳、刘巍 |
2020C03 |
智能时代地方红色文化融入思政课爱国主义教育创新研究 |
王君 |
郭萍、尉英、孟宪杰、朱晓光 |
2020C04 |
课程思政视域下小学教育原理课程的教学探索与实践 |
刘美辰 |
夏小林、李江、姜浩、田小军 |
2020C05 |
师范专业音乐通识教育实效性探究与实践——以汉江师范学院为例 |
李波 |
向磊、陈爱梅、汪雪、肖赛 |
2020C06 |
基于计算思维高等数学教学改革的研究 |
张洋 |
张香武、干国胜 |
2020C07 |
新时代大学生的爱国主义及培育模式研究 |
邓易 |
童安、于娜、彭盈悦、孔国欢 |
2020C08 |
“互联网+教育”背景下非遗文化在高校中活态传承的创新研究——以恩施扬琴为例 |
柯晨 |
肖锋、康平、李丽、龚光红 |
2020C09 |
基于“新课标”的小学教育专业“音乐基础”课校本教材编写 |
夏露 |
李雅欣、尚亮、郑传芹、田萍 |
2020C10 |
“互联网+智慧教育”视域下审计专业人才培养模式改革与创新研究 |
秦溶苑 |
李越、朱文岚、胡铖 |
2020C11 |
创意写作背景下的写作课程教学模式创新探究 |
周春雨 |
袁丽、何道明、柯昌盛 |
2020C12 |
基于雨课堂智慧教学工具的化学实验课程教学模式研究 |
周佳 |
孙勇、周新、周视玉 |
2020C13 |
基于课程思政理念的“社区教育”课程教学实践探索——以汉江师范学院小学教育专业为例 |
李梦阳 |
腊国庆、代佳、黄亚红、高长丰 |
2020C14 |
“课程思政”育人理念下的大学英语教学研究 |
兰玲 |
计道宏、祝东江、周彬彬、周娟 |
2020C15 |
专业认证背景下“小学教育心理学”课程实践教学体系建构研究 |
高长丰 |
张守臣、曾跃霞、姚炎昕、陈爱莲 |
2020C16 |
新媒体时代下高校美育教学模式和实施路径的研究与探索 |
代佳 |
周俊炜、吴雷、陈朝霞 |
2020C17 |
《小学综合实践活动》线上线下一体式课程构建 |
彭娟 |
曾跃霞、李光、田小军、李晓军 |
2020C18 |
新时代高校思想政治教育在指导大学生人际交往中的创新型应用研究 |
董蕾 |
张斯民、尹诗雅、肖笛 |
2020C19 |
基于“互联网+” 的国家物流枢纽承载城市物流管理专业人才培养模式研究--以汉江师范学院为例 |
余媛 |
刘瑛、雷乐慈、杨蓓蓓、帅钰 |
2020C20 |
新媒体时代背景下田径线上线下混合式教学模式研究 |
覃国友 |
肖嵘、周延、吴军、刘汪洋 |
2020C21 |
反思性学习在中国画教学中的应用研究与实践 |
朱玉洁 |
石永松、刘钎妤、张慧明 |
2020C22 |
电气工程专业虚拟仿真类特色课程建设的研究与实践 |
方洋洋 |
蒋子奕、王磊、魏芳波、刘鑫 |
2020C23 |
“1+X”证书制度下数据科学与大数据技术专业产教融合的研究与实践 |
朱荣 |
曹大有、高瑞、王瑜、姜琴 |
2020C24 |
新时代美育观念下我校《美术基础》课程改革与创新实践研究 |
党莹 |
淳敏、吴雷、吴丽玲 |
2020C25 |
体育专业学生理论学习能力培养的“智享”在线教学平台设计与应用 |
王娇 |
肖嵘、何宜忠、郭东阳、宋国强 |
2020C26 |
“动态分层+学导式”教学法在瑜伽课程教学中的应用研究 |
王慧 |
刘宏、赵鹏、张舒、郭萍 |
2020C27 |
“体育课程一体化”背景下地方中小学教学内容的衔接研究 |
郭萍 |
周明进、尹上、刘涛、王慧 |
二、拟结题项目
拟结题项目共10项,详细情况如下:
项目编号 |
负责人 |
项目名称 |
2018B19 |
彭娟 |
小学综合实践活动课师资培养模式探究 |
2014031 |
于娜 |
教师资格考试制度对高师学前教育专业人才培养的影响与启示 |
2018B10 |
雷彬彬 |
基于微课程及翻转课堂视角研究《会计信息化》课程教学方法和手段的改革 |
2016045 |
胡静 |
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中音乐作品的运用 |
2018B33 |
戴雪梅 |
基于POCIB职业技能大赛的商务英语实践教学改革研究 |
2018B24 |
杨铭 |
英语教学中政经类文本的隐喻翻译——以“一带一路”研究报告为例 |
2018B01 |
彭双 |
vray渲染技术在虚拟场景设计实验教学中的应用研究 |
2018B28 |
丁丹丹 |
语言核心素养视角下的大学英语教学实践研究——基于汉江师范学院转型中的人才培养模式探索 |
2018468 |
丁宗庆 |
新工科背景下大学生知识产权素养与能力培养途径研究 |
2018B12 |
张舒 |
“文化自信”背景下传统武术融入大学体育课程的教学改革研究 |
公示期为2020年10月31日-11月6日。如果对以上结果有异议,请以实名方式反映至教务处,联系电话:0719-8846139,邮箱:jwc@hjnu.edu.cn。
特此公示。
教 务 处
2020年10月31日